„Nastolatki w wirtualnym tunelu" – nowy poradnik Fundacji Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii!

„Nastolatki w wirtualnym tunelu" – to tytuł najnowszego mini-poradnika dedykowanego przez Fundację Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii rodzicom nastolatków.

„Nastolatki w wirtualnym tunelu" to bogato ilustrowana 20-stronicowa broszura w zeszytowym formacie A5 traktująca o sprawach ważnych w bardzo przystępny sposób.

– Drodzy Rodzice, od wielu lat ostrzegamy przed skutkami nadmiernego przywiązania dzieci do smartfona czy komputera. Większość ludzi widzi problem, ale pojawiają się i takie argumenty: „Taki dziś jest świat", „Zakaz nic nie da, i tak będą to robić, tyle że po kryjomu" albo „Nie można ograniczać dzieciom dostępu do wirtualnego świata, bo nie dadzą sobie rady w życiu i będą zacofane" – czytamy w słowie wstępnym autorstwa Bogny Białeckiej, psycholog oraz prezes Fundacji Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii.

DALSZA CZĘŚĆ ARTYKUŁU POD MATERIAŁEM WIDEO:

– Brzmi to rozsądnie, jednak czy jednak ktokolwiek użyłby podobnej argumentacji, gdyby chodziło o kokainę? Nie jest to przesadzone porównanie. Naukowcy biją na alarm – nasze dzieci uzależniają się od smartfona i nowych technologii tak samo jak od kokainy i innych narkotyków. Skutki? Depresja, zaburzenia uwagi (do ADHD włącznie), obniżenie zdolności uczenia się, empatii a nawet rozmowy twarzą w twarz, potężny niepokój w chwilach odłączenia od Internetu, zwiększona agresywność. A to tylko te najbardziej widoczne problemy (...).

– Jak uchronić nastolatka przed sidłami cyberświata, dając mu przestrzeń wolności i zaufania, tak potrzebną w okresie dojrzewania? Jak ograniczyć zgubny wpływ ekranów, nie pozbawiając dziecka kontaktów z rówieśnikami i dobrodziejstw technologicznych? Odpowiadamy w niniejszym mini-poradniku, który powstał dzięki pracy naszych trenerów bezpośrednio z młodzieżą i rodzicami, w odpowiedzi na Wasze potrzeby i pytania – zapowiada prezes Bogna Białecka.

Co ważne, broszury („Nastolatki w wirtualnym tunelu", a także wcześniejsza pt. „Dzieci w wirtualnej sieci") zostały sfinansowane wyłącznie ze środków prywatnych darczyńców i to dzięki ich finansowemu wsparciu Fundacja mogła przekazać Polakom 400 tysięcy wydrukowanych egzemplarzy oraz udostępnić wersję elektroniczną.

BROSZURĘ „Nastolatki w wirtualnym tunelu" MOŻNA POBRAĆ TUTAJ!!!

Dane do przelewu tradycyjnego:
Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii
ul. Konarskiego 6/4 61-114 Poznań
Nr konta bankowego fundacji: 38 1090 1476 0000 0001 1625 0228
Możesz nas wesprzeć także 1% KRS : 0000386395

__________

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.