Czy czas epidemii, to czas stracony dla polskiego szkolnictwa? A może to zatrzymanie, to szansa, żeby przyjrzeć się, co jest nie tak i zmienić to? Żeby zdiagnozować, jakie są najważniejsze problemy polskiej szkoły i odpowiedzieć na pytania: Czego chcemy nauczyć? W jaki sposób? I kto ma to robić? Między innymi o tym z małopolską kurator oświaty, Barbarą Nowak, rozmawia Maciej Świrski.
„Powinniśmy zacząć razem wielką dyskusję i spowodować wreszcie inne spojrzenie na ucznia - mówi m.in. Barbara Nowak. - Proszę zwrócić uwagę, że jeśli w ogóle mówimy w ostatnim czasie o edukacji, to na ogół w odniesieniu do nauczyciela - mówimy co powinien dostać, w co powinien być wyposażony, ewentualnie czasem, jaką powinien mieć wiedzę (…). Zastanawiamy się, jak pomóc nauczycielowi, ale w ogóle nie ma mowy o uczniach. A przecież szkoła jest dla uczniów! (…) Wypadałoby tę prostą prawdę potraktować naprawdę serio i zastanowić się, w jaki sposób w tej chwili uczniów uczyć, żeby to było jak najbardziej efektywne”.
Cały wywiad do wysłuchania tutaj.
„Powinniśmy zacząć razem wielką dyskusję i spowodować wreszcie inne spojrzenie na ucznia - mówi m.in. Barbara Nowak. - Proszę zwrócić uwagę, że jeśli w ogóle mówimy w ostatnim czasie o edukacji, to na ogół w odniesieniu do nauczyciela - mówimy co powinien dostać, w co powinien być wyposażony, ewentualnie czasem, jaką powinien mieć wiedzę (…). Zastanawiamy się, jak pomóc nauczycielowi, ale w ogóle nie ma mowy o uczniach. A przecież szkoła jest dla uczniów! (…) Wypadałoby tę prostą prawdę potraktować naprawdę serio i zastanowić się, w jaki sposób w tej chwili uczniów uczyć, żeby to było jak najbardziej efektywne”.
Cały wywiad do wysłuchania tutaj.
Zdjęcie ilustracyjne/Pixabay.com
